Leitbild

Kriterien:

Indikatoren:

Wir fördern jeden einzelnen Schüler nach seinen Fähigkeiten, Möglichkeiten und Bedürfnissen.

• Differenzierung, z.B. LRS-Förderung, Tandemstunden, Päd. Assistentin, Lerngruppen, individuelles Lernen,

• Leseförderung u. a. durch Vorlesen

Wir gestalten die Unterrichtsprozesse so, dass sich handlungsorientierte Formen, schülerzentrierter Unterricht und Projekte an den Bedürfnissen der Zielgruppe und des Einzelnen orientieren.

• Siehe Methodencurriculum

Wir bieten den Schülerinnen und Schülern eine außerordentliche Förderung (Profilbildung)

• Musik

• Bläserklasse, Percussuionsklassen, Flöten

• Gesundheitserziehung (z.B. „Komm mit in das gesunde Boot“)

• Soziales Lernen

Wir nutzen die Leistungsfeststellung als Werkzeug zur Orientierung für Schüler und Lehrer für die Einordnung des Lernstandes und des Lernfortschrittes.

• Selbsteinschätzungsbögen

• Tests, Klassenarbeiten

• Referate, Präsentationen

• Vergleichsarbeiten (VERA)

Zahlreiche Bildungsangebote und Mittagessen an vier Tagen rhythmisieren den Schulalltag und ergänzen das Unterrichts- Angebot (Ganztagsgrundschule)

• Durchgehende Ansprechpartner in drei Betreuungsräumen

• Lernzeiten mit Lehrkräften

Kriterien:

Indikatoren:

Wir führen Unterricht gemeinsam durch.

• Tandemstunden zur Unterstützung des individuellen Lernens

• Klassenübergreifender Unterricht

Wir sind bestrebt, uns pädagogisch und fachlich weiterzuentwickeln.

• Individualfeedback

• Austausch innerhalb des Kollegiums

• Regelmäßige Planung von Unterricht mit Kollegen derselben Klassenstufe

• Fortbildungen

• Pädagogische Nachmittage

Wir führen klassenübergreifende Aktionen durch.

• konf. und ökumenische Gottesdienste

• St. Martin

• Nikolaus

• Adventssingen in jedem Haus

• UNICEF-Projekt

• Adventssingspiel

• Lesewoche

• Eislauftag

• Osterprojekte

• Dorfputzete

• Schulfest

• Sportfest

• Projekt- und Präventionswoche

Kriterien:

Indikatoren:

Wir sorgen für einen möglichst reibungslosen Ablauf des Unterrichts.

• Deputatsverteilung

• Stundenpläne

• Raumpläne

• Aufsichtspläne

• Vertretungspläne

• Ferienplan

Wir sind bestrebt für unsere Schülerinnen und Schüler ein attraktives Ganztagsangebot anzubieten

• Betreuungspersonen als Ansprechpartner der Kinder

• Bildungsangebote

• Bewegungspausen

• Mittagessen

Wir sehen uns in der Pflicht, bestmögliche Mittel zu beschaffen.

• Etatplanung

• Jugendbegleiterprogramm

• Monetarisierung von Lehrerstunden

• Lehrbeauftragte

• Förderverein

Wir motivieren Kollegium und Mitarbeiter zu ständiger Weiterqualifizierung.

• Lehrkräfte

• Jugendbegleiter

• Päd. Assistentin

• Schulbegleiter

• Personal der Ganztagsschule

• Geeignete Fachkräfte

• Schulsozialarbeiterin

Austausch

Wir legen Wert auf eine konstruktive und harmonische Zusammenarbeit in den schulischen Gremien.

• GLK

• Schulkonferenz

• Elternbeirat

• GTS-Team

• Runde Tische

• Kindergartenkooperation

Kontakt

Wir pflegen Kontakt zu unseren außerschulischen Partnern.

• Gemeinde

• Weiterführende Schulen

• Kirche

• Kindergärten

• Vereine

• Kooperationsschulen

• Beratungstellen und Jugendamt

Kriterien:

Indikatoren:

Wir legen Wert auf die Gestaltung des Klassenzimmers.

• Bilder und andere Unterrichtsergebnisse

• wichtige Infos im Klassenzimmer (Stundenplan, Dienste, Klassenregeln, Geburtstage)

• sichtbare / verständliche Ordnungssysteme

• Sauberkeit

Uns ist wichtig, dass unsere drei Schulhäuser als Lernorte genutzt werden.

• Tischgruppen auf den Fluren

• Spielecken

• Arbeitsecken mit Material

• „Ausstellungen“ / Bilder

• Gruppenräume

• Ruheraum

Wir legen Wert auf eine kindgemäße Gestaltung und Nutzung von Schulhof und Außenanlagen.

• Farbliche Gestaltung der Schulhäuser

• Spielekisten für die Aktivpause

• Festinstallierte Spielgeräte / zwei Sportplätze / Minispielfeld

Kriterien:

Indikatoren:

Wir achten auf ein geregeltes, friedliches Miteinander.

• Schulordnung, Klassenregeln

• Sozialcurriculum

• Prävention „stark.stärker.WIR“

• Präventionswoche

• Inklusion: Zusammenarbeit mit Schussentalschule (FÖS) und Martinusschule (G)

• Kooperation mit dem SBBZ Sehen

• Wertschätzung anderer Nationalitäten und Religionen

• Frühaufsicht, Pausenaufsicht

Es ist uns ein Anliegen, dass sich Schüler und Lehrer über Gefühle und Befindlichkeiten mitteilen dürfen.

• Morgenkreis, Wochenabschluss, Klassenrat

• Mitarbeitergespräche, Teamsitzungen, runde Tische

Die individuelle Wertschätzung aller am Schulleben Beteiligten ist uns sehr wichtig.

• Anerkennung vermitteln durch Worte, Gesten, Berücksichtigung von individuellen Wünschen

Uns ist es wichtig, bei schulischen und häuslichen Problemen Lösungsmöglichkeiten anzubieten.

• Beratung durch Lehrer, Schulsozialarbeit, Zusammenarbeit mit Psychologen und psychologischen Beratungsstellen, Jugendamt

Kriterien:

Indikatoren:

Wir kooperieren mit Eltern.

• Lesewoche

• Projekte, Präventionswoche

• Schulfeste

• Powerfrühstück

• Betreuung

• Bildungsangebote

• Mittagessen

Wir kooperieren mit pädagogischen und sonderpädagogischen Einrichtungen.

• 5 örtliche Kindergärten

• KBZO Ravensburg, Schussentalschule (FÖS) Wgt.

• Martinusschule (G) Rbg.

• Hoffmannschule W’dorf (E)

• Schulsozialarbeit

Wir kooperieren mit Vereinen.

• Musikschule Ravensburg

• Musikverein Baindt

• Schachverein Wgt.

• Sportschule KISS Wgt.

• Tennisverein Baindt

• SV Baindt

Wir nützen öffentliche Einrichtungen.

• Gemeindebücherei Baindt

• Feuerwehr Baindt

• Hallenbad Baienfurt

• Forstamt Mochenwangen

• Rathaus Baindt

• Klärwerk (Berg)

• Ernährungszentrum Bad Waldsee

• Verkehrsschule Eschach

Wir beteiligen uns an örtlichen Festen und Veranstaltungen.

• Dorfputzete

• Jubiläumsfeste

• Fasnet mit Kinderball

• Altenzentrum Selige Irmgard Baindt

• Dorffest

Wir feiern ökumenische Gottesdienste.

• Schulanfang und -ende

• Einschulung

• Adventsgottesdienst

• wöchentlicher Schülergottesdienst (katholisch)